<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- If you are running a bot please visit this policy page outlining rules you must respect. http://www.livejournal.com/bots/ -->
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:lj="http://www.livejournal.com">
  <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa</id>
  <title>kalpa</title>
  <subtitle>kalpa</subtitle>
  <author>
    <name>kalpa</name>
  </author>
  <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/"/>
  <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom"/>
  <updated>2009-11-02T23:10:59Z</updated>
  <lj:journal userid="2630063" username="kalpa" type="personal"/>
  <link rel="service.feed" type="application/x.atom+xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom" title="kalpa"/>
  <link rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/"/>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:72971</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/72971.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=72971"/>
    <title>Клоны, клоны. Духовные или бездушные?</title>
    <published>2009-11-02T23:10:59Z</published>
    <updated>2009-11-02T23:10:59Z</updated>
    <content type="html">Клоны в фантастических романах из детства.&lt;br /&gt;Клоны из &amp;quot;Шестой день&amp;quot; со Шварценеггером.&lt;br /&gt;Клоны из &amp;quot;Престиж&amp;quot;.&lt;br /&gt;Клоны из &amp;quot;Луна 2112&amp;quot;.&lt;br /&gt;Как бы реагировали богословы от средневековья до последнего столетия на проблематику вечной души и самоосознания клонированных существ с одной матрицей памяти? Мы бы говорили об одной душе или о разных, но с одной памятью.&lt;p&gt; Впрочем, как говаривает один знакомый богослов (мой младший сын): &amp;quot;Зачем молить Бога и просить его о чем-то? Он же сам все это сделал.&amp;quot;&lt;br /&gt;Наверное Бог там сам разберется.      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/6919321"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:72885</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/72885.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=72885"/>
    <title>Abduzeedo | Graphic Design Inspiration and Photoshop Tutorials</title>
    <published>2009-11-02T09:45:41Z</published>
    <updated>2009-11-02T09:45:41Z</updated>
    <content type="html">Бодрый блог о дизайне.&lt;p&gt;&lt;a href="http://abduzeedo.com/" target="_blank"&gt;http://abduzeedo.com/&lt;/a&gt;      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/abduzeedo-graphic-design-inspiration-and-phot-1"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:72550</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/72550.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=72550"/>
    <title>Поцелуи как средство вакцинации.</title>
    <published>2009-11-02T07:41:23Z</published>
    <updated>2009-11-02T07:41:23Z</updated>
    <content type="html">Известен список загадочных явлений человеческой природы. &lt;br /&gt;Почему человек краснеет ( и все такое).&lt;br /&gt;Одним из пунктов этого списка всегда стоял вопрос о поцелуях. Зачем они нужны и какова природа этого странного явления.&lt;br /&gt; И вот, есть рабочая гипотеза!&lt;br /&gt;Поцелуи - средство вакцинации женщины против &lt;a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81"&gt;цитомегаловирусной&lt;/a&gt; инфекции (Герпес), который очень вреден беременным, точнее их плодам. Короче, если даму не целовать, то риски её и плода подвергнуться атакам со стороны этого вредного гада повышаются.&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.telegraph.co.uk/news/newstopics/howaboutthat/6471483/Kissing-was-developed-to-spread-germs.html" target="_blank"&gt;http://www.telegraph.co.uk/news/newstopics/howaboutthat/6471483/Kissing-was-developed-to-spread-germs.html&lt;/a&gt;      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/6880811"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:72195</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/72195.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=72195"/>
    <title>Великий квантовый переход 2012 года. Переход в Новую Эру. » 2012 год конец света. Смена эпох и начал</title>
    <published>2009-10-31T18:19:01Z</published>
    <updated>2009-10-31T18:19:01Z</updated>
    <content type="html">Какую статью и сайтец мне друзья подогнали. &lt;br /&gt;В каждой шутке есть доля шутки.&lt;br /&gt;А вот на форуме астронета за упоминание о Нибиру - пожизненных эцих без гвоздей (бан).&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2012god.ru/velikij-kvantovyj-perexod-2012-goda-perexod-v-novuyu-eru/" target="_blank"&gt;http://2012god.ru/velikij-kvantovyj-perexod-2012-goda-perexod-v-novuyu-eru/&lt;/a&gt;      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/-2012-2012"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:72175</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/72175.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=72175"/>
    <title>Холуин — Традиция</title>
    <published>2009-10-31T12:13:55Z</published>
    <updated>2009-10-31T12:13:55Z</updated>
    <content type="html">Любой иностранный &lt;a href="http://traditio.ru/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA" title="Праздник"&gt;праздник&lt;/a&gt;, без достаточных оснований отмечаемый &lt;span style=""&gt;&lt;a href="http://traditio.ru/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5" title="Русские"&gt;русскими&lt;/a&gt;&lt;sup&gt;&lt;small&gt;[&lt;a href="http://traditio.ru/wiki/%D0%A2%D0%A1%D0%94%D0%9D%D0%AD:%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4" title="ТСДНЭ:Русский народ"&gt;ТСДНЭ&lt;/a&gt;]&lt;/small&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;, в особенности, Хеллоуин.&lt;br /&gt; &lt;a href="http://traditio.ru/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B8%D0%BD" target="_blank"&gt;http://traditio.ru/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B8%D0%BD&lt;/a&gt;      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/6786879"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:71897</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/71897.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=71897"/>
    <title>Импульсивность и git</title>
    <published>2009-10-31T11:55:47Z</published>
    <updated>2009-10-31T12:05:41Z</updated>
    <content type="html">В разработке программ я весьма импульсивен и резок. Правки часто делаю быстро. И тому конечно есть причины. Находясь в процессе изучения и описания одной задачи всплывают посторонние микро-задачки, или ошибки, или мелкие поправочки которые следует мгновенно исправить. &lt;br /&gt; Конечно в git для этого есть удобные и практичные инструменты (branch, stash) да не всегда о них думаешь в программистском запале.&lt;p&gt;Решением для меня стало простое признание необходимости фиксировать&lt;b&gt; каждую успешную компиляцию&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt; Для этого я создаю ветку devlog (или даже devlog/some_task) и в ней после каждой успешной компиляции среда разработки запускает скрипт, который фиксирует изменения. Когда же я прихожу к согласию с собой и признаю задачу решенной (или просто в нужный момент), я перекидываю --squash результирующий патч в нужную ветку ( для чего у меня есть спец. скриптец). Последняя же фиксация копируется в служебную ветку attic/с_датой_коммита.&lt;br /&gt; Что мы имеем в результате?&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Полная версия изменений локально хранится и доступна для анализа или аварийного восстановления&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Лишнее не передается в основной репозиторий&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Момент объединения результирующего коммита дополнительно фиксируется в архиве&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Архивные ветки выглядят приблизительно так&lt;br /&gt;&lt;blockquote class="posterous_short_quote"&gt;  attic/09.10.30_15-44&lt;br /&gt;  attic/09.10.30_16-08&lt;br /&gt;   attic/09.10.30_16-21&lt;br /&gt;  attic/09.10.30_17-24&lt;br /&gt;  attic/09.10.30_17-29&lt;br /&gt;  attic/09.10.31_14-32&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;И могут быть также легко удалены (Только если вы точно не хотите хранить историю (на всякий случай))&lt;br /&gt; &lt;blockquote class="posterous_short_quote"&gt;git branch | grep attic/0 | xargs git branch -D&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;На самом деле после столь жесткого удаления веток история все еще будет храниться в reflog. Но и её можно, при желании, победить (для совсем уже смелых)&lt;br /&gt; &lt;blockquote class="posterous_short_quote"&gt;git reflog expire --expire=0 --all&lt;br /&gt;git repack -ad&lt;br /&gt;git prune&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Программируйте и ничего не бойтесь!      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/-git"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:71442</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/71442.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=71442"/>
    <title>А вот мы в прошлые выходные с семьей поймали последний погожий день</title>
    <published>2009-10-31T10:56:45Z</published>
    <updated>2009-10-31T10:56:45Z</updated>
    <content type="html">Все было тепло и вкусно.&lt;br /&gt;А Демон в Кисловодске решил устроить себе ремонт.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/BGkjJufOAVmb7kW52PXhYhbb3hkKIGS1i0X5b3zgc3HID84HpiJMN58AvJpz/IMG_4949.jpg"&gt;&lt;img src="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/8AFf8ZzksZZMUaTl3nZpetje8dVbH3rghoqNjYFQPeMqwDSi6aFjT7yem95I/IMG_4949.jpg.scaled.500.jpg" width="500" height="667" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/Ktbi4AkflylHP0fOTaXl5QAWfrIIgFE7buoXooTUaNVmjzYm3gJIr860vNZk/IMG_4950_800.jpeg"&gt;&lt;img src="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/ngwlKdpaGtAfJOIOvg7xaknirGQdnqBkYDnCIOhQ0vHpJnjEMjhKmqXTaHM6/IMG_4950_800.jpeg.scaled.500.jpg" width="500" height="667" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/4RTIupzxtPUaIZuXYpQbiIusXXSVOqRoFhGNSbAd44f25LC6WuHPiRKDNcks/IMG_4982_800.jpeg"&gt;&lt;img src="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/m509i1FUol5pU9DLRpZUngNGSHM0fznXHDdC9lSMboDbnWXzyDkARit3WD6Q/IMG_4982_800.jpeg.scaled.500.jpg" width="500" height="375" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/8qLXuSk6fAs9R10lysA4NrmRqPB1XXm4thsHYNvFdnQhDdpFWSU6WkWmY7bL/IMG_4990_800.jpeg"&gt;&lt;img src="http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kalpa/yna5qGACKF0aobhabHlWZzkCbIFDqTugCwoxeaBDMRWvSBejTXrIyuN7NWJR/IMG_4990_800.jpeg.scaled.500.jpg" width="500" height="667" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div&gt;&lt;a href="http://kalpa.posterous.com/6784685"&gt;See and download the full gallery on posterous&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/6784685"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:71385</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/71385.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=71385"/>
    <title>Нейроны могут «общаться» без использования синапсов - Наука и техника - Нейробиология - Компьюлента</title>
    <published>2009-10-31T10:23:43Z</published>
    <updated>2009-10-31T10:23:43Z</updated>
    <content type="html">Сообщение можно вполне трактовать как пробное, хотя вопросы нейрофизиологии (и уж тем более ответы) не могут быть скучными.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://science.compulenta.ru/473010/" target="_blank"&gt;http://science.compulenta.ru/473010/&lt;/a&gt;      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/6783881"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:70907</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/70907.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=70907"/>
    <title>Новое о старом.</title>
    <published>2009-10-31T09:14:10Z</published>
    <updated>2009-10-31T09:14:10Z</updated>
    <content type="html">Блоги, блоги, блоги и удобство. Их много, удобств мало.&lt;br /&gt;Однако появилась новая блог-машина &lt;a href="http://posterous.com"&gt;http://posterous.com&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Казалось бы, ну что нового, чем еще можно удивить?&lt;br /&gt;А суть её в том, что сообщения можно писать через почту. Никаких веб-редакторов и прочей фигни. Все просто, понятно и прозрачно.&lt;br /&gt; Конечно тем пока не очень много, но он сам умеет кросспостить в другие блоги и твитеры. Ну разве не чудо?&lt;br /&gt;Для меня, человека не очень жалующего веб-технологии, ну просто очаровательная находка.      &lt;p style="font-size: 10px;"&gt;  &lt;a href="http://posterous.com"&gt;Posted via email&lt;/a&gt;   from &lt;a href="http://kalpa.posterous.com/6782325"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:70402</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/70402.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=70402"/>
    <title>В начале было слово</title>
    <published>2009-10-10T08:05:04Z</published>
    <updated>2009-10-10T08:05:04Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;12:04 10.10.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_4112.html"&gt;В начале было слово&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StA2oiHG0eI/AAAAAAAAAdQ/YJZ69q_gRN4/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA7.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 240px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StA2oiHG0eI/AAAAAAAAAdQ/YJZ69q_gRN4/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA7.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Вот оно - multimedia. Высокие технологии.&lt;br /&gt;Но как записать звук. У нас есть Мак, микрофон с камерой и документация "Новичек", что прилагается к курсу.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StA3dqRA7oI/AAAAAAAAAdY/CKJvqe7drX0/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA8.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 277px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StA3dqRA7oI/AAAAAAAAAdY/CKJvqe7drX0/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA8.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Предлагается воспользоваться программой Audacity. Ну что же. Программа известная, могучая и даже свободная ( читай бесплатная). На мой вкус её функционал избыточен для решения таких задач, но мы оставим это замечание за скобками.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;На нашем компьютере этой программы не оказалось. oops&lt;br /&gt;Что делают простые родители? Звонят в службу поддержки. Что делают настоящие джыдаи? Пытаются решить проблемы. Что нам стоит программу поставить? Качаем, пытаемся поставить. Но...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Для установки требуется пароль администратора. Иными словами поставить ничего не получится?&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Не буду вас томить. С паролем администратора в Маке я разобрался в первый же час жизни его у нас дома. Дело в том, что настройки сети в Маке соответствовали внутреннему порядку в школе (где он изначально настраивался). Конечно в домашней сети такие сетевые адреса, адреса маршрутизаторов и DNS серверов совершенно другие (даже другой он един дома во всех лицах). Еще тогда я представил как нелегко приходится учителям информатики в школе с необходимостью бегать по домам всех учеников с настройками. Нервы и время учителей я решил поберечь и настроил все сам.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Должен отметить, что призывы ничего не трогать и всячески &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;оберегать внутреннее убранство Мака я полностью поддерживаю&lt;/span&gt; (особенно учитывая пытливость ума и необразованность большинства "детей-хакеров" и их родителей). Потому рецепт изменения пароля в Маке я приводить не буду.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Программу поставил. Она работает. Записал пробы, научил жену, передал ей эстафетную палочку и выдвинулся на работу. Очередное занятие в I-школе закончено.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Что можно сказать о самой сути занятия. Оно разделено на 2 части&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Опыт работы с программами (запуск приложения, запись звука, экспорт полученного файла и его сохранение, извлечение файла и отправка учителю через web-сайт)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Собственно задание (воспроизведение алфавита)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Очевидно, что для целей образования надо полностью сконцентрироваться на факте обучения. Идеально ничего подобного делать не надо вовсе. Надо просто показать ученику красную кнопку записи, предложить ему ответить задание и все остальное программа должна сделать сама (записать, отправить), но это должна делать специализированная система а не  СПО мозаика.&lt;br /&gt;Ребенок должен быть сфокусирован на решении конкретной задачи. Сопутствующие действия должны быть сведены к нулю.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-616366397799598493?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_4112.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:70245</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/70245.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=70245"/>
    <title>Азъ буки</title>
    <published>2009-10-10T08:05:01Z</published>
    <updated>2009-10-10T08:05:01Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;12:04 10.10.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_10.html"&gt;Азъ буки&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
Второе задание спартански простое&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StAzX5P3ekI/AAAAAAAAAdA/F5geUNBWJcA/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA5.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 271px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StAzX5P3ekI/AAAAAAAAAdA/F5geUNBWJcA/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA5.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;В задании чувствуется интрига и мы нажимаем на ссылку "буквы русского алфавита".&lt;br /&gt;Открывается новая закладка, которая открывает новое осно с flash скриптом.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StA0HMSer7I/AAAAAAAAAdI/DF_ykU3j0Yo/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA6.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 285px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/StA0HMSer7I/AAAAAAAAAdI/DF_ykU3j0Yo/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA6.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;В левой части можно видеть русскую азбуку печатными буквами. При наведении курсора на нужную литеру в правой панели отображаются всякие детали. Вот только такой чести удостоились только буквы "А" и "Б". Другие не отображаются. Вероятно дело в том, что flash-скрипт называется "Алфавит русского языка (БЕТА-ВЕРСИЯ!)"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Интересно, какой верный ответ?&lt;br /&gt;Буква изображена 6 раз?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-663409598458905914?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_10.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:70123</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/70123.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=70123"/>
    <title>Мой первый урок</title>
    <published>2009-10-09T10:47:49Z</published>
    <updated>2009-10-09T10:47:49Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;14:47 09.10.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_7797.html"&gt;Мой первый урок&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
Всей семьей приступили к первому уроку.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/Ss8OP6rsZMI/AAAAAAAAAc0/kiW-VrASqag/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA4.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 280px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/Ss8OP6rsZMI/AAAAAAAAAc0/kiW-VrASqag/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA4.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Думать тут особо нечего и мы нажали на ссылку "скачать".  В компьютер приполз pdf файл со сканом страницы из прописи. Мак нам оную сразу показал и мы сообразили что с ней надо сделать. Вероятно её следует распечатать, написать упражнение рукой, отсканировать полученное и отправить учителю. Вполне разумный подход.&lt;br /&gt;Рука недрогнув отправилась к полю меню "печать".  Из принтера вылез увеличенных фрагмент полученной картинки.&lt;br /&gt;Что в этой ситуации делает нормальный пользователь? Звонит в службу поддержки и достает учителей и специлистов.&lt;br /&gt;Что в этой ситуации делает жена программиста? Зовет мужа, что тоже вполне разумно.&lt;br /&gt;Муж (в моем лице) прояснил дело, указав на кнопку раскрытия дополнительных настроек печати, отыскав нужную опцию победоносно установил в ней птичку. Файл должен быть помещен на страницу полностью. И он-таки поместился. К радости семейства лист прописи вылез аккурат как надо.&lt;br /&gt;Нам, компьютерным гикам, это может показаться смешным, но, поверьте мне, среди родителей детей-инвалидова таковых не очень много.  А это и есть детали (в которых, как известно, дьявол(или Бог)).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Заполним прописи, позвоним учителю с вопросом куда слать скан.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ранее:&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_09.html"&gt;Наша школа - начало.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-3942914949749164920?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_7797.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:69822</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/69822.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=69822"/>
    <title>Наша школа - начало.</title>
    <published>2009-10-09T10:47:46Z</published>
    <updated>2009-10-09T10:47:46Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;14:47 09.10.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_09.html"&gt;Наша школа - начало.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
Как хорошо, что нам рассказали о ненужности проходить вводные курсы. На них объясняют о программах и о том как с ними работать. Для более взрослых детей это может быть даже интересным, но для детей 8 лет.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://old.russ.ru/netcult/gateway/20030422-pr.htm"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman Cyr;font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(85, 85, 85);"&gt;Отчего нерды непопулярны?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(85, 85, 85);"&gt; Пол Грэм (Paul Graham)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman Cyr;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman Cyr;"&gt;В средней школе на французском мы читали "Отверженных" Гюго. Вряд ли кто-нибудь из нас достаточно хорошо знал французский, чтобы продраться через этот громадный том. Как и одноклассники, я просто читал конспекты. На контрольной обнаружились странные вопросы. Куча длинных слов, которые учитель не использовал. Откуда эти вопросы взялись? Из тех же самых конспектов. Учитель ими тоже пользовался. Мы все только притворялись. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;Ну мы тоже притворились что ребенок это прочитал и что-то написал. И двинулись дальше.&lt;br /&gt;Программа это web-приложение с довольно своеобразным интерфейсом, который трудно назвать удобным и интуитивно понятным, но пользователи интернета к этому привыкли. Надо просто понять и запомнить куда тыкать мышкой.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Стартовое рабочее пространство ученика устроено вот так&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/Ss8DWLV-M2I/AAAAAAAAAcg/K3VXC6NNsHA/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA1.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 273px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/Ss8DWLV-M2I/AAAAAAAAAcg/K3VXC6NNsHA/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA1.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Синеньким в одну строку - доступные курсы. Если вы подумали что нажав на ссылку вы перейдете в курс - большая ошибка. У вас просто перерисуется страница и внизу изменится кнопка на которую потом надо нажать. Надо отметить, что я (сам разработчик интерфейсов) не сразу сообразил куда жать. (такой вот тупой) Пришлось советоваться с учителем по скайпу.&lt;br /&gt;Собственно курс представлен здоровенной страницей, которая конечно не поместится на скиншот.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/Ss8GZuDZarI/AAAAAAAAAco/MfUkbAbVinM/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA3.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 278px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/Ss8GZuDZarI/AAAAAAAAAco/MfUkbAbVinM/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA3.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Приступим к первому уроку.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-8233072820000833971?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post_09.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:69580</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/69580.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=69580"/>
    <title>Особенности национального I-Образования</title>
    <published>2009-10-09T10:47:42Z</published>
    <updated>2009-10-09T10:47:42Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;14:47 09.10.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/i.html"&gt;Особенности национального I-Образования&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Итак, первые волны недоумений и разочарований прошли. Остался осадок и страстное желание действовать и размышлять.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Когда я писал резкое об академике Иванникове, мне многие стали звонить и стучаться с текстами о том, какой он хороший, как он жертвенно работает на благо общества (и все такое). На эти вопросы я отвечал просто. Личность Иванникова, в данном контексте, совершенно неважна. Он являет собой определённый символ, персонифицированная суть происходящих процессов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В мире уже давно есть такое понятие - "русская работа". Это когда монорельсовая дорога на презентации ломается с Лужковым на борту. Это когда дорогу ремонтируют в "час пик", создавая огромные пробки, а дыры после такого ремонта появляются через 2-3 дня. Это когда есть академики, но операционные системы пишут студенты из финляндии, когда есть институты роботехники, но основная продукция - шестиколесная радиоуправляемая тачка с манипулятором.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Как только начинаешь говорить об этом, сразу возникает море отговорок. И главные из них, надо сделать что-нибуть, как-нибудь, чтобы сдвинуть ситуацию с мертвой точки. Как-нибудь делаем и ситуация остается на прежнем месте уже навечно. "Нет ничего более постоянного чем временные меры". Эту поговорку придумали кажется у нас.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А предмет моих новых выступлений - программы для дистантного образования детей- инвалидов. Я уже имел несколько текстовых и вербальных бесед в ходе которых я услышал несколько странных фраз:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Если вам не нравится, сдавайте компьютер и выходите из программы.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Программа отрабатывалась уже 10 лет в Москве&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Все пользуются и всем нравится&lt;/li&gt;&lt;li&gt;У нас нет выбора. Что нам поставили, на том и работаем и разбираться не будем.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Не пишите сразу Александру Ездову (директор этого проекта). Он хороший, а творческих людей надо оберегать. (Хороший человек - не профессия.)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Предложение сдать компьютер я воспринимаю как низкое и недостойное, о чем сразу сообщил собеседнику и это предложение еще станет предметом моих разговоров и выяснения позиций. Компьютер я сдать не боюсь, у меня с машинами проблем нет. Вопрос в другом, в том, что родители, особенно детей-инвалидов, часто просто боятся высказывать свое мнение именно из-за подобных недостойных угроз.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Мои замечания, равно как замечания других родителей, должны восприниматься с благодарностью и становиться основой для создания более совершенных систем и методик работы как со здоровыми, так и с больными детьми.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Я программист! Когда я вижу ошибку, то стремлюсь её просто исправить. И если проблема настолько велика, то задачу надо просто переделать.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Чтобы не быть голословным, я&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;открываю в этом блоге раздел, в котором буду публиковать наш опыт работы в системе дистантного образования. (Это чтобы не говорили, что она хороша, всем нравится и отрабатывалась 10 лет)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Рассматриваю возможность создания альтернативной системы, которая будет учитывать недостатки и достоинства существующей.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Собираюсь доложить о ситуации людями, которым интересна эта тема и которые могут действенно участвовать в проекте и его продвижении на должном уровне&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;По итогам переговоров думаю подготовить пилотный проект более эргономичной и целостной системы электронного образования&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Участвовать в тендере, победить и внедрить её&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Следует прямо отметить, что моя критика не направлена на учителей (как очников, так и дистантников) они вынуждены работать так, они не знают иного. Но вот что меня удивляет, так это нежелание учителей действенно бороться и изменять ситуацию. Они же видят проблемы (это ясно из частных разговоров).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Уж коль моя семья столкнулась с этой ситуацией, нечего перекладывать решение её на других. Надо решать вопросы самостоятельно.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;И ведь решить-то можно и сделать это достойно, современно, удобно.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-7223793566397330390?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/i.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:69182</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/69182.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=69182"/>
    <title>Интернет образование в жизнь!!!</title>
    <published>2009-10-05T18:46:33Z</published>
    <updated>2009-10-05T18:46:33Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;22:46 05.10.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post.html"&gt;Интернет образование в жизнь!!!&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
Друзья знают, что мой ребенок болеет, сидит дома и государство предложило нам стать участниками проекта дистантного образования для инвалидов. Нам поставили дома мак и мы начали.&lt;br /&gt;Первым заданием, которое нужно было сделать и сдать стало "набрать 30 раз пароль латинскими буквами". У нас руки работают, но в проекте принимают участие дети с церебральными парличами. Конечно им сделать такое задание было весьма затруднительно. Другие задания были в том же духе.&lt;br /&gt;Сама программа - ISchool представляет собой более чем мерзко выполненное PHP приложение. (&lt;a href="http://iclass.home-edu.ru"&gt;iclass.home-edu.ru&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;Мы двигались дальше и наконец нам предложили научиться редактировать wiki страницу.&lt;br /&gt;Конечно, это полезное занятие, но для ребенка-инвалида, несколько затруднительное. Я бы сказал идиотское. Я бы конечно хотел чтобы мой ребенок повторил курс русского и двигался дальше, но нет.&lt;br /&gt;Вечером занимался редактированием его страницы в wiki. &lt;a href="http://wiki.srkc.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%B2_%D0%98%D0%BE%D0%B0%D0%BD%D0%BD"&gt;Вот и результат нашей правки&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Миром правят идиоты и тупые непрофессионалы, способные изговнять любое хорошее начинание.&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-2142844991420995917?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/10/blog-post.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:69048</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/69048.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=69048"/>
    <title>Алле, мы ищем таланты!</title>
    <published>2009-09-28T13:55:29Z</published>
    <updated>2009-09-28T13:55:29Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;17:54 28.09.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/blog-post_9375.html"&gt;Алле, мы ищем таланты!&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
Подал заявку на участие в конкурсе&lt;span style="font-size:100%;"&gt; &lt;a href="http://linuxformat.ru/foss-contest/"&gt;"&lt;/a&gt;&lt;a href="http://linuxformat.ru/foss-contest/"&gt;Лучший свободный проект России"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;В списке присутствуют разномастные проекты. Но...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-962951702298305229?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/blog-post_9375.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:68699</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/68699.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=68699"/>
    <title>Конференция в Новороссийске</title>
    <published>2009-09-28T13:55:22Z</published>
    <updated>2009-09-28T13:55:22Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;17:54 28.09.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/blog-post_28.html"&gt;Конференция в Новороссийске&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SsCaybX3eFI/AAAAAAAAAcY/FmONPuNgDwk/s1600-h/IMG_4595.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SsCaybX3eFI/AAAAAAAAAcY/FmONPuNgDwk/s400/IMG_4595.JPG" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;По приглашению организаторов выступил с докладом "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;о сути подходов к созданию современных сетевых систем с развитым графическим интерфейсом&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;Объяснял даже на пальцах, приплясывал, но-таки в зале нашелся странный человек, который стал мне доказывать что он может все это сделать на Java, HTML, Python (нужное подчеркнуть) причем совершенно штатными средствами. После демострации заявил, что я не показал как реализую логику приложения. Мои попытки еще раз показать, что серверное приложение пишется ровно также как обычное десктопное действия не возымели действия.&lt;br /&gt;Когда я продемострировал, что передача интерфейса на сторону клиента осуществляется более чем скромным пакетом, программист изрек что к передаваемому пакету следует прибавлять и размеры клиентского приложения. Я такое выдержать не мог и сходу предложил к html странице прибавлять размер ранее установленного firefox.&lt;br /&gt;Это было бы довольно весело, если бы оппонент не был бы аж целым вице-президентом местной ассоциации программистов. Подумалось, а не затеять ли и мне академию программирования и стать ейным президентом. Так, смеха ради.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;После оной, организатор конференции - Дима Богомолов (aka Exo) отвез в Абрау-Дюрсо, где предложил испробовать игристого вина - брют.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Короче, конференция удалась.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-8350314684708893114?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/blog-post_28.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:68607</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/68607.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=68607"/>
    <title>Выступление на конференции "Электроннное будущее-2009"</title>
    <published>2009-09-23T15:40:12Z</published>
    <updated>2009-09-23T15:40:12Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;19:39 23.09.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/2009.html"&gt;Выступление на конференции "Электроннное будущее-2009"&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SrobtlQVHfI/AAAAAAAAAb4/MZqo3fVMAow/s1600-h/IMG_4532.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SrobtlQVHfI/AAAAAAAAAb4/MZqo3fVMAow/s400/IMG_4532.JPG" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-5847885244719057429?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/2009.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:68185</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/68185.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=68185"/>
    <title>Макинтош дома</title>
    <published>2009-09-23T15:40:09Z</published>
    <updated>2009-09-23T15:40:09Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;19:39 23.09.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/blog-post.html"&gt;Макинтош дома&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SrobBTQKodI/AAAAAAAAAbw/Xa-oJ80GXSA/s1600-h/IMG_4520.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SrobBTQKodI/AAAAAAAAAbw/Xa-oJ80GXSA/s400/IMG_4520.JPG" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SrobA7MvD2I/AAAAAAAAAbo/oxruFaVlheo/s1600-h/IMG_4513.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SrobA7MvD2I/AAAAAAAAAbo/oxruFaVlheo/s400/IMG_4513.JPG" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-4006887617471423052?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/blog-post.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:67941</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/67941.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=67941"/>
    <title>Как отключить Touchpad на ноутбуке при подключении мыши</title>
    <published>2009-09-17T11:22:13Z</published>
    <updated>2009-09-17T11:22:13Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;15:21 17.09.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/touchpad.html"&gt;Как отключить Touchpad на ноутбуке при подключении мыши&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
Задача: Как заставить автоматически отключаться TouchPad_у в лаптопах при подключении мыши.&lt;br /&gt;Создаем файт /etc/udev/rules.d/10-local.rules&lt;br /&gt;в нем пишем&lt;br /&gt;&lt;pre class="alt2" dir="ltr" style="border: 1px inset ; margin: 0px; padding: 6px; overflow: auto; width: 640px; height: 50px; text-align: left;"&gt;ACTION=="add", SUBSYSTEM=="input", ID_CLASS="mouse", RUN+="/usr/bin/synclient touchpadoff=1"&lt;br /&gt;ACTION=="remove", SUBSYSTEM=="input", ID_CLASS="mouse", RUN+="/usr/bin/synclient touchpadoff=0"&lt;/pre&gt;&lt;br /&gt;Voila!&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-6084248922336044453?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/touchpad.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:67813</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/67813.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=67813"/>
    <title>kalpa @ 2009-09-08T13:20:00</title>
    <published>2009-09-08T09:20:09Z</published>
    <updated>2009-09-08T09:20:09Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;13:19 08.09.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/linux.html"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
Много лет спорил с фанатиками о способах размещения приложений в Linux, настаивая на возможности использования изолированных каталогов со всеми необходимыми зависимостями. Что это все предрассудки и нет особой необходимости все пихать в /usr/bin . Меня обзывали виндузятником, обвиняя в неподдержке традиций ставших "стандартом".&lt;br /&gt;И вот, пожалуйте &lt;a href="http://www.appbundles.org/"&gt;http://www.appbundles.org/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Размещение и установка приложения в выбранные пользователем каталоги еще и новое слово в безопасности.&lt;br /&gt;Короче читайте.&lt;br /&gt;Лед тронулся. Юниксовая зашоренность постепенно уступает место здравому смыслу и обыкновенному удобству.&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-1669230711027907410?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/09/linux.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:67538</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/67538.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=67538"/>
    <title>Чем живем</title>
    <published>2009-08-23T16:55:29Z</published>
    <updated>2009-08-23T16:55:29Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;20:54 23.08.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/08/blog-post_23.html"&gt;Чем живем&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SpFQt5P8AHI/AAAAAAAAAbg/Po8u4lfFBDI/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA12.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 384px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SpFQt5P8AHI/AAAAAAAAAbg/Po8u4lfFBDI/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA12.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SpFQtWyA3TI/AAAAAAAAAbY/lElZJ-cOKLQ/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA11.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 216px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SpFQtWyA3TI/AAAAAAAAAbY/lElZJ-cOKLQ/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA11.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SpFQtF32oiI/AAAAAAAAAbQ/7B9atAJZoMM/s1600-h/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA10.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 322px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SpFQtF32oiI/AAAAAAAAAbQ/7B9atAJZoMM/s400/%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA10.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Настала пора вспомнить старое. Правда это старое немного меня отвлекло от нового, но что уж поделать.&lt;br /&gt;Небольшая, но новенькая программа учета склада материалов и продукции на шубном производстве.&lt;br /&gt;Все разумеется на Kalpa.Cloud, разумеется работает в сети, разумеется быстро, и все такое...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Кстати, если кому надо, да и вообще, просто так, &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/01/blog-post_22.html"&gt;пишите&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-5457589061132118267?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/08/blog-post_23.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:67305</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/67305.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=67305"/>
    <title>Наше сетевое</title>
    <published>2009-08-12T07:49:24Z</published>
    <updated>2009-08-12T07:49:24Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;11:48 12.08.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/08/blog-post_12.html"&gt;Наше сетевое&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
В 2005 году Джоэл Сполски написал статью "&lt;strong&gt;&lt;a href="http://russian.joelonsoftware.com/Articles/HowMicrosoftLosttheWaronA.html"&gt;Как Microsoft проиграла битву за API&lt;/a&gt;".&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;Мне действительно немного жаль. По мне, Веб – это классно, но веб-ориентированные приложения с их гадким, непоследовательным интерфейсом с большим временем реакции – большой шаг назад в отношении удобства и практичности (usability) интерфейсов. Я люблю «богатых клиентов» и сойду с ума, если придется работать на веб-версиях ежедневно мною используемых программ: Visual Studio, CityDesk, Outlook, Corel PhotoPaint, QuickBooks. Но это то, чем собираются нас снабдить разработчики.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Больше никто (в смысле «меньше чем 10 000 000 человек»)&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;не хочет работать с Windows API. Венчурный капитал не будет инвестировать в разработку Windows-приложений, так как боится конкуренции с Microsoft. И, пожалуй,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;большинство пользователей не волнует &lt;span class="GramE"&gt;паршивый&lt;/span&gt; веб-интерфейс также, как волнует меня.&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Хочется добавить немногое.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Web-интерфейс дейсвительно гадок, непоследователен и с большим временем реакции. И это действительно большой шаг назад. Толстые каналы, тучные серверы и вычурные средства разработки веб-приложений ситуацию не спасут.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Далеко не все индифферентные к недостаткам веб-интерфейсов.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;И &lt;a href="http://news.kalpa.ru/2009/02/blog-post.html"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;решение проблем сетевых интерфейсов есть и мы его предлагаем&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;И, следовательно с тезисом&lt;br /&gt;&lt;span class="GramE"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Новый&lt;/span&gt; API это HTML, и победителями на рынке разработки приложений станут люди, которые смогут заставить HTML петь.&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;мы категорически не согласны!&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-1579868032805788954?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/08/blog-post_12.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:66981</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/66981.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=66981"/>
    <title>О жизни и людях!</title>
    <published>2009-08-06T22:23:18Z</published>
    <updated>2009-08-06T22:23:18Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;02:23 07.08.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/08/blog-post.html"&gt;О жизни и людях!&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="http://rusanalit.livejournal.com/771010.html"&gt;http://rusanalit.livejournal.com/771010.html&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-819176758235297424?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/08/blog-post.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:kalpa:66619</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://kalpa.livejournal.com/66619.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://kalpa.livejournal.com/data/atom/?itemid=66619"/>
    <title>Шагал на Шагала</title>
    <published>2009-07-22T16:39:11Z</published>
    <updated>2009-07-22T16:39:11Z</updated>
    <content type="html">&lt;small&gt;20:38 22.07.2009&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/07/blog-post_22.html"&gt;Шагал на Шагала&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SmcY_BAli8I/AAAAAAAAAZ0/8lvtsXBHcq4/s1600-h/IMG_2653.jpeg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 300px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SmcY_BAli8I/AAAAAAAAAZ0/8lvtsXBHcq4/s400/IMG_2653.jpeg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SmcY-4oTDYI/AAAAAAAAAZs/6BxcJF8w9-0/s1600-h/IMG_2614.jpeg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 300px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SmcY-4oTDYI/AAAAAAAAAZs/6BxcJF8w9-0/s400/IMG_2614.jpeg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SmcY-mphCOI/AAAAAAAAAZk/TfhUVNwgUfI/s1600-h/IMG_2544.jpeg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 300px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_x78Hq4quUE0/SmcY-mphCOI/AAAAAAAAAZk/TfhUVNwgUfI/s400/IMG_2544.jpeg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Отринув дела и заботы погрузился в мир Марка Шагала на выставке в Железноводске. В Пушкинской галерее можно прочувствовать "библейский цикл". Некоторые работы заставили погрузиться надолго. Благо стулья есть и народу совсем мало.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Удивительно, выставку такого мастера в нашем региона можно смело считать культурным событием года, но несмотря на это ажиотажа не наблюдается.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Алле! Народ! Снобы, мелкие лавочники и просто ценители дела рук талантливых людей! А ну быстро к культурным ценностям приобщаться! Такие выставки как солнечное затмение, бывают редко. Произведения искусства надо смотреть в оригинале.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8066257029149636095-4547526054830031970?l=oleg.kalpa.ru" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br clear="all"&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/2009/07/blog-post_22.html"&gt;read more&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://oleg.kalpa.ru/"&gt;Kalpa&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://rss2lj.net/" rel="nofollow"&gt;rss2lj&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
</feed>
